viernes, 4 de noviembre de 2016
jueves, 29 de septiembre de 2016
Psicoblogía - Blog de una licenciada en psicologia: Diferencia entre institucion y organizacion
Psicoblogía - Blog de una licenciada en psicologia: Diferencia entre institucion y organizacion: Los términes institución y organización suelen confundirse y se utilizan como sinónimos. Sin embargo, refieren a diferentes cuestiones aunqu...
lunes, 12 de septiembre de 2016
Material de lectura para elaborar su Marco Teórico.
Sobre Bullying:
https://idescubre.fundaciondescubre.es/2016/02/04/bullying-el-acoso-entre-escolares/?utm_content=bufferbbf89&utm_medium=social&utm_source=facebook.com&utm_campaign=buffer
Sobre Drogadicción, Jóvenes y Delincuencia
http://www.nacion.com/opinion/foros/Drogas-delincuencia-juvenil_0_1330267040.html
http://www.eltribuno.info/jovenes-droga-y-delincuencia-un-coctel-que-preocupa-n532386
Fumar y la Depresión en los adolescentes.
file:///C:/Users/LORENA/Downloads/601-1143-1-SM.pdf
Sobre Jóvenes y Depresión
http://noticias.universia.edu.pe/ciencia-nn-tt/noticia/2014/07/24/1101087/depresion-juventud-como-combatirla.html
http://www.mineducacion.gov.co/cvn/1665/w3-article-242215.html
Y la frutilla del postre,de lectura OBLIGATORIA para todos los alumnos. El siguiente link es un informe muy completo del UNICEF sobre Adolescencia.
http://www.unicef.org/argentina/spanish/estado_mundial_infancia_2011.pdf
https://idescubre.fundaciondescubre.es/2016/02/04/bullying-el-acoso-entre-escolares/?utm_content=bufferbbf89&utm_medium=social&utm_source=facebook.com&utm_campaign=buffer
Sobre Drogadicción, Jóvenes y Delincuencia
http://www.nacion.com/opinion/foros/Drogas-delincuencia-juvenil_0_1330267040.html
http://www.eltribuno.info/jovenes-droga-y-delincuencia-un-coctel-que-preocupa-n532386
Fumar y la Depresión en los adolescentes.
file:///C:/Users/LORENA/Downloads/601-1143-1-SM.pdf
Sobre Jóvenes y Depresión
http://noticias.universia.edu.pe/ciencia-nn-tt/noticia/2014/07/24/1101087/depresion-juventud-como-combatirla.html
http://www.mineducacion.gov.co/cvn/1665/w3-article-242215.html
Y la frutilla del postre,de lectura OBLIGATORIA para todos los alumnos. El siguiente link es un informe muy completo del UNICEF sobre Adolescencia.
http://www.unicef.org/argentina/spanish/estado_mundial_infancia_2011.pdf
martes, 16 de agosto de 2016
jueves, 16 de junio de 2016
Epistemologia de las Cs Sociales
Hola les dejo este Enlace en el que pueden de manera fácil comprender lo que es la epistemología entendida como la interpretación teórica de la ciencia, es decir la filosofía, el por qué y cómo de la ciencia.
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/100101/C100101/la_epistemologa_moderna.html
http://unesdoc.unesco.org/images/0006/000636/063623so.pdf
Ciencias Sociales - Video Presentacion
Buenos, días, buenas tardes, buenas noches. Bienvenidos al Bachillerato de Humanidades y Cs Sociales del Colegio Secundario Nº 7 Julio Ladvocat.
Soy la Profesora Lorena Ríos y soy la titular del espacio curricular llamado Introducción a la modalidad " Bachiller con Orientación en Humanidades y Cs Sociales, en adelante IO.
antes de empezar con nuestro recorrido de aprendizaje les apunto algunos criterios de trabajo y normativo necesario para mantener un buen clima de trabajo.
Normas de Convivencia:
1. Ingresar a horario. el que llega después del profesor, corresponde ausente.
2. el cuaderno de comunicaciones y el guardapolvo son OBLIGATORIOS
3. Queda terminantemente prohibido el USO DEL CELULAR Y DE AURICULARES en horario de clases, salvo que sea para una actividad ESTRICTAMENTE PEDAGÓGICA ( APRENDIZAJE).
4. SER RESPETUOSOS, con los compañeros, con el docente y con uno mismo.
5. La escuela es un espacio para aprender, si busca diversión puede concurrir a otros espacios.
Criterios de evaluación: se entiende por criterios los requisitos mínimos necesarios para poder aprobar el espacio curricular:
1.Concurrir a clases con los materiales necesarios: carpeta, lapicera, lápiz, corrector, fotocopias
( LAS MISMAS SE DEJAN SIEMPRE EN FOTOCOPIADORA APADI)
2. Respetar las normas de convivencia del colegio y del espacio curricular.
3. Presentar los trabajos prácticos en tiempo y forma. aprobar el 80 % de los mismos
4. Aprobar las evaluaciones.
5. Cumplir con el 80 % de asistencia. ( concurrir a clases es fundamental para el aprendizaje)
6. Tomar apuntes y clases y tener la carpeta completa.
7. Autonomía de trabajo
8. capacidad de. lectura, síntesis, uso de herramientas para ordenar la información. relacionar los conceptos. comprender la importancia de las Cs Sociales como así también la manera en que trabajan como CIENCIAS.
9. Uso y aplicación de las TIC ( tecnología de la Información y la Comunicación) tales como correo electrónico, bolgger, navegador , procesador de texto, redes sociales
El correo es OBLIGATORIO CREAR UNA CUENTA EN GMAIL. COMO ASÍ TAMBIÉN REGISTRAR EL INGRESO POR LO MENOS UNA VEZ A LA SEMANA AL BLOGGER
Clase Nº 1: Introducción a la orientación.
Les dejo un tutorial referido al objetivo y forma de trabajo de las Ciencias Sociales.
Actividades:
1. enviar correo electrónico haciendo una presentación de cada uno ( gmail -obligatoria)
lmalvinariosdiaz@gmail.com
1. ¿ Qué son las ciencias sociales?
2. ¿Cuál es su finalidad ?
3. ¿ por qué es importante el estudio de las Cs Sociales?. Explicar y dar ejemplos.
sábado, 11 de junio de 2016
RECURSOS PARA PENSAR LA SOCIEDAD COMO OBJETO DE INVESTIGACIÓN
En esta pagina cuentan con un listado con los recursos necesarios para ir entendiendo el trabajo y valor que tienen las Cs Sociales y sobre todo su aporte a la sociedad.
Nos vamos poniendo un ojo de científicos.
http://cepia.artes.unc.edu.ar/presentacion-institucional-3/
http://www.encuentro.gov.ar/
http://www.educ.ar/sitios/educar/inicio/
http://cepia.artes.unc.edu.ar/sitios-de-interes/
http://www.santacruz.gov.ar/portal/
http://www.edutecne.utn.edu.ar/monografias/economia_santa_cruz.pdf
http://turismoruta40.com.ar/santacruz.html
https://hlafuente.files.wordpress.com/2012/04/hpsc-primera-parte.pdf
http://www.uca.edu.ar/uca/common/grupo21/files/patagonicos-histor
http://www.red-redial.net/recursos.html ( fuentes históricas )
http://mitologia-elemental.blogspot.com.ar/2013/02/leyendas-de-america-del-sur-patagonia.html
Nos vamos poniendo un ojo de científicos.
http://cepia.artes.unc.edu.ar/presentacion-institucional-3/
http://www.encuentro.gov.ar/
http://www.educ.ar/sitios/educar/inicio/
http://cepia.artes.unc.edu.ar/sitios-de-interes/
http://www.santacruz.gov.ar/portal/
http://www.edutecne.utn.edu.ar/monografias/economia_santa_cruz.pdf
http://turismoruta40.com.ar/santacruz.html
https://hlafuente.files.wordpress.com/2012/04/hpsc-primera-parte.pdf
http://www.uca.edu.ar/uca/common/grupo21/files/patagonicos-histor
http://www.red-redial.net/recursos.html ( fuentes históricas )
http://mitologia-elemental.blogspot.com.ar/2013/02/leyendas-de-america-del-sur-patagonia.html
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